Op vrijdag 8 maart wordt Somtoday (ELO) versie 14.8 beschikbaar gesteld op de productieomgeving. In deze versie vind je weer diverse verbeteringen, aanpassingen en bugfixes.
Somtoday
Aanpassing
| Nummer |
Onderwerp |
Beschrijving |
| ST-49183 |
Scores uit Facet in Examenplanner zichtbaar houden. |
De scores vanuit Facet blijven nu zichtbaar in de examenplanner als de resultaten handmatig of vanuit aangepaste normeringen zijn aangepast. |
ST-49209
|
Hernoemen eindtoets naar eind-/doorstroomtoets. |
De kopjes voor PO eindtoets zijn op diverse plekken (leerlingregistratie en leerling toetsen) hernoemd naar "Eind/doorstroomtoets". |
ST-49176
|
Optioneel maken accountmail versturen bij aanmaken account voor verzorger of leerling. |
Het is nu optioneel om een account mail te versturen bij het collectief aanmaken van accounts voor verzorgers of leerlingen. |
| ST-49921 |
Gezinssituatie opnemen in Aanmeld API. |
In het externe aanmeldportaal kunnen bij de leerling nu ook opmerkingen van de gezinssituatie worden meegestuurd. |
Oplossing
|
ST-49707
|
Vestiging selecteren bij synchroniseer examenvakken geeft foutmelding.
|
Bij verschillende pagina's is het verversen van het filter, na bijvoorbeeld het selecteren van een vestiging , gemaakt waardoor hier geen foutmelding meer ontstaat.
|
|
ST-48882
|
AfnamegroepID van Facet zichtbaar maken.
|
Het afnamegroep-ID van Facet is nu zichtbaar bij de examenafname. Dit is een noodzakelijk gegeven in de communicatie met de servicedesk van Facet.
|
|
ST-49719
|
Examenkandidaten worden meerdere keren aangeboden, in het scherm en/of in een export.
|
Examenkandidaten komen nu één keer voor in het scherm Examenkandidaten en in exports.
|
|
ST-48880
|
Berekend eindcijfer klopt niet, wanneer er voor beide CSPE varianten een resultaat wordt ingevoerd.
|
Bij het invoeren van twee CE scores/cijfers voor hetzelfde tijdvak krijgt de gebruiker nu een foutmelding in beeld dat per tijdvak maar één CE per tijdvak is toegestaan.
|
|
ST-47874
|
Telling ontbrekende CE-resultaten klopt niet.
|
Bij leerlingen met eerdere examendeelnames wordt nu naar de juiste examendeelname gekeken voor het bepalen van ontbrekende CE cijfers.
|
|
ST-49049
|
Verzorger ontkoppelen als relatie kan niet ivm verzuimmelding.
|
Verzorger kan nu ontkoppeld worden van leerlingen, zolang de status van verzuimmeldingen waar de verzorger aan hangt niet Geregistreerd of In Behandeling is.
- Ga naar Leerling > Leerplicht > Verzuimloket en zoek de melding
- Klik de melding aan en kies dan voor [wijzingen] > kies voor [vorige stap]
- Vink de relatie uit, die je wil verwijderen bij de leerling > [volgende] > [Opslaan en verzenden]
- Je kunt nu naar Relaties bij de leerling en de relatie ontkoppelen
|
|
ST-49206
|
Bijlage openen vanuit verslag in zorgvierkant werkt niet in Microsoft Edge
|
LVS Bijlagen maken nu gebruik van een betere link-opbouw voor het openen van de bestanden.
|
|
ST-49792
|
De vestiging gaan niet mee naar BO vanuit Examenkandidaten.
|
De vestigingen worden nu meegenomen naar BO via examen kandidaten.
|
| |
|
|
Somtoday Docent
|
Nummer
|
Onderwerp
|
Beschrijving
|
|
DT-16911
|
Aanvullende deeplinks naar docent toevoegen in core
|
Op twee plekken zijn er voor docenten links gewijzigd, zodat deze direct naar de juiste plek in Somtoday Docent gaan:
- Op de homepagina: het vakje afwezigheidsregistratie bij 'Agenda vandaag' gaat nu direct naar de lesregistratie in Somtoday Docent.
- In het klassenboek van een groep: bij Afwezigheidsregistratie gaat de knop 'Huiswerk toevoegen' direct naar de studiewijzer of lesplanning in Somtoday Docent.
LEES MEER...
|
|
DT-16055
|
Maatregelen koppelen aan gedrag d.m.v. afspraak vrije velden
|
Het is nu ook mogelijk om maatregelen automatisch toe te kennen op basis van gedrag. Dit werkt met alle vrije velden van de categorie afspraak. Bij vrije velden met een keuzelijst-selectie kan de toekenningsregel bovendien gekoppeld worden aan specifieke keuzelijstwaardes.
|
|
DT-15981
|
Overzicht per leerling van registratie en resultaatgegevens in het mentordashboard
|
Het mentordashboard is uitgebreid met een overzicht per leerling. Hier kun je verder inzoomen op de actuele stand van zaken voor elke leerling op het gebied van registraties en resultaten. LEES MEER...
|
