Op vrijdag 7 februari wordt Somtoday (ELO) versie 15.7 beschikbaar gesteld op de testomgeving. In deze versie vind je weer diverse verbeteringen, aanpassingen en bugfixes.
Somtoday
Nummer | Onderwerp | Beschrijving |
ST-52320 | Max aantal varianten bij Facet afnames | Voor CBT en CHE examens kan nu het maximaal aantal varianten gezet worden bij het aanmaken van de afnamegroep in Facet. |
ST-52319 | Facet contract 01.04.02 | Facet bijgewerkt naar V3. |
ST-52696 | Nieuwe OIVA/tabel Vakinhoud/Vakkentabel | De nieuwe OIVA tabel is ingeladen in Somtoday. Deze tabel wordt gebruikt als extra controle voor veel examenvakken. |
ST-52978 | Voor voorbeeld-examens geen examen aanmaken | Voor voorbeeld examens worden geen examenkolommen meer aangemaakt |
ST-51731 | Referentie van api-aanmelding zichtbaar maken | De referentie van een aanmelding die via de API is binnengekomen is nu zichtbaar in het leerlingregistratieportaal. Op deze referentie kan nu ook gezocht worden. |
ST-50333 | Filters onthouden voor de sessie in het leerlingregistratieportaal | Filters worden onthouden wanneer je een aanmelding hebt verwerkt vanuit het leerlingregistratieportaal |
ST-50761 | Vrije velden worden niet altijd getoond | Bij het bekijken van de verzorgers voor een geselecteerde leerling worden de vrije velden getoond die actief zijn voor de vestiging van de actieve plaatsing van de leerling |
ST-51452 | Geslacht onbekend afkorting in WOI onjuist | In de wolf export wordt het geslacht 'onbekend' nu als een 'X' meegegeven in plaats van 'O'. |
ST-48875 | Herkansing CSPE géén n-term en schaallengte aanbieden | Bij het CE herberekenen met L/N tijdvak 2 worden nu niet meer de CSPE examenkolommen aangeboden. |
ST-51611 | Er wordt geen maatregel aangemaakt wanneer een melding wordt overschreven | Bij het overschrijven van een melding wordt er, indien nodig, een maatregel getriggerd. |
ST-52379 | Toestemmingsvelden en vrije velden niet overgenomen uit API aanmelding | Toestemmingsvelden worden vanuit de aanmeld API overgenomen in Somtoday. |
ST-52906 | Namen van examenkolommen | De examenkolommen worden nu weer met de goede naam aangemaakt. |
Business Objects
Nummer | Onderwerp | Beschrijving |
STBR-148 | Standaardrapport Leerling_Leerlingrapport voortgangsdossier, aangepast | In het standaardrapport Leerling_Leerlingrapport voortgangsdossier, is, in beide query's, het object Toetsvolgnummer toegevoegd. Dit object is als verborgen veld toegevoegd aan de tabel Resultaten en er is op dit veld een sortering gezet. Het resultaat is dat adviezen nu niet meer op alfabetische volgorde weergegeven worden, maar op volgorde van volgnummer van de advieskolom. |
STBR-147 | Leerling_Examen 100-lijst wordt niet meer aangeboden als BO-rapport | Omdat het BO-rapport _Leerling_Examen 100-lijst_ niet goed performed en er een beter alternatief is, de 100-lijst vanuit Somtoday, is de het BO-rapport niet meer als standaardrapport beschikbaar. |
STBR-150 | Nieuwe cijferlijstrapporten. | Er zij 3 nieuwe cijferlijsten beschikbaar: Leerling_Examen Tijdelijke Cijferlijst VMBO BBL-KBL (3c) Leerling_Examen Tijdelijke Cijferlijst VMBO TL-GL (3c) Leerling_Examen Tijdelijke Cijferlijst VWO-HAVO (3a en 3b) Deze rapporten zijn bedoeld om aan de leerlingen mee te geven op de dag van de uitslag. Het zijn niet-officiële cijferlijsten zonder ondertekening. (Een voorlopige cijferlijst is iets anders. Zie Artikel 3.49 Uitvoeringsbesluit WVO 2020) |
STBR-151 | vakken controle decentrale selectie rapport | Twee vakken uit filter verwijderd, namelijk: bewegen, sport en maatschappij - bsm - 1038 kunst (algemeen) - kua - 1029 Deze worden nu wel meegenomen op de rapportage Leerling_decentrale selectie Rapport |
STBR-152 | Aanpassen rapportage Leerling_export_Facet | In het rapport Leerling_export Facet, zijn de kolomkoppen van de eerste 3 kolommen aangepast van: BRINnummer;BRINvolgnummer;PersoonGebondenNummer, naar instellingscode;administratienummer;identificatie. Hiermee is het rapport in overeenstemming met het nieuwste format van Facet. |
STBR-154 | Rapport voor bijzonderheden en onderwijs ondersteunende hulpmiddelen vervangen. | Het rapport Leerling_Bijzonderheden-en-hulpmiddelen is vervangen door het rapport Leerling_Bijzonderheden en/of OOHulpmiddelen. Dit nieuwe rapport is eenvoudiger van opzet en de leerlingen met een bijzonderheid of een oohulpmiddel worden weergegeven" |
Somtoday Docent
Nummer | Onderwerp | Beschrijving |
DT-19285 | Nu afwezig terug op registratiescherm | Met het uitbrengen van de nieuwe widgets op het registratiescherm was het onderdeel 'Nu afwezig' weggelaten. Aangezien veel gebruikers dit snelle overzicht van afwezige leerlingen misten, is de 'Nu afwezig' widget (in een iets aangepaste vorm) weer teruggebracht. |
DT-18816 | Leerlingkaart, afwezigheid en contactpersonen | Bij de leerlingkaart in Docent zijn diverse gegevens toegevoegd voor een completer beeld van de leerling: * Afwezigheidsopmerking * Titel en uitleg zoals op de leerlingkaart in Somtoday * Gezinssituatie opmerkingen * Gegevensverstrekking restricties * Mentoren van de leerling * Schoolloopbaan |
DT-18772 | Gemiddelde cijfer mentordashboard o.b.v. SE en Eindcijfer | De berekening van het indicatieve totaalgemiddelde van de examenresultaten op het mentoraat groeps- en leerlingoverzicht is aangepast. Voorheen werden er, als er al eindcijfers bekend waren, alleen deze eindcijfers hierin meegenomen. Door de aanwezigheid van niet-examenvakken zegde dit echter niet zoveel. Het indicatieve totaalgemiddelde wordt nu bepaald door per vak het eindcijfer (indien aanwezig) of anders het SE-cijfer te gebruiken. |
DT-19301 | Gemiste toetsen geeft toetsen van andere lichting | Bij het overzicht van gemiste toetsen in de lesregistratie worden voor toetsen uit het examendossier alleen nog toetsen die bij de huidige plaatsing horen getoond. |
DT-19241 | Dubbelingen bij afvinken seintjes | Bij het afvinken van seintjes konden in bepaalde situaties dubbelingen ontstaan. In dat geval werkte de lesregistratiepagina bij afspraken met het betreffende vak voor die gebruiker niet meer. Deze dubbelingen zijn verholpen en kunnen ook niet meer ontstaan. |
DT-19167 | Notificatiebolletje notitie ook bij wijziging | Een gedeelde notitie in het notitieboek wordt nu voor collega's weer ongelezen gemarkeerd als de auteur de notitie wijzigt. |
Somtoday Leerling en ouder
Nummer | Onderwerp | Beschrijving |
SLL-3624 | Systeemmededeling over definitief omzetten ELO -> Somtoday Leerling & Ouder | Leerlingen & verzorgers krijgen nu een systeemmededeling in Somtoday Leerling & Ouder dat de oude ELO definitief wordt omgeschakeld per 28 februari. |
SLL-3904 | [Web] Cijferoverzicht Examendossier | In opvolging van het cijferoverzicht voor het voortgangsdossier is nu ook het cijferoverzicht voor het examendossier geintroduceerd. |
SLL-2001 | Overzicht en bundelen van registraties op dezelfde dag | Het registratieoverzicht is grotendeels aangepast om de meldingen en constateringen beter te tonen. - De aantallen op de tegels komen nu overeen met de meldingen - Bij meldingen wordt nu duidelijk welke lessen er gemist zijn - Meldingen in de toekomst zijn zichtbaar indien deze door de ouder zijn gedaan - Afwezig constateringen worden getoond onder "Afwezig ongeoorloofd" zolang er geen absentiemelding aan gekoppeld is Indien de rechten voor absentiemeldingen uitstaan wordt er geen onderscheid meer gemaakt tussen afwezig geoorloofd en ongeoorloofd, dit wordt geschaald onder "Afwezig". |
SLL-4541 | 0e uur wordt niet getoond in het rooster | Wanneer een les is ingepland op het 0e uur wordt deze nu ook met deze aanduiding in het rooster getoond |
SLL-4277 | Een cancelled afspraak in Zermelo wordt wel getoond in nieuwe omgeving | Afspraken die geannuleerd zijn worden nu nooit meer getoond. |
SLL-4116 | Bij cijfers zijn de tooltips niet altijd correct | De tooltips bij cijfers zijn verbeterd. |
SLL-3995 | Leeg (rapport)cijfer met toonbare opmerking wordt niet getoond | Lege resultaten, zonder cijfer of resultaatlabel, met een zichtbare opmerking voor leerlingen en ouders worden nu getoond. Dit geldt ook voor een leeg rapportcijfer met zichtbare opmerking |
SLL-3847 | Er wordt geen lesuur getoond bij te laat/verwijderd | Toont te laat en verwijderd constateringen ook op welk lesuur/ tijd dit heeft plaatsgevonden |